Grundsätzlich ist die Kita ganzjährig geöffnet.
Bedarfsorientierte Öffnungszeiten werden individuell mit den Personensorgeberechtigten vereinbart.

Die Kita Kinderhafen arbeitet nach dem Prinzip der Inklusion und Partizipation. Hier werden Kinder mit und ohne Beeinträchtigungen von 0 Jahre bis zum Schuleintritt in festen Gruppenstrukturen betreut.

Wir orientieren uns in unserer pädagogischen Arbeit am Situationsansatz.

Prinzip des situationsbezogenen Ansatzes ist die Orientierung an der Lebenssituation, den Bedürfnissen, den Interessen und den Erfahrungen der Kinder und ihrer Familien. Ziel ist es dem Kind bei der Bewältigung seiner gegenwärtigen und zukünftigen Lebenssituation zu helfen. So werden jedem Kind individuelle und vielfältige Lernfelder eröffnet.

Die Kita Kinderhafen ist ein Ort an dem Kinder und Eltern herzlich aufgenommen werden.

Im Kinderhafen festigen wir das Verständnis und die Akzeptanz von Diversität und fördern so die Inklusion und sozial-emotionalen Kompetenz unserer Kleinsten.

Solidarität, Toleranz, Freiheit, Gleichheit und Gerechtigkeit sind seit über 90 Jahren unverrückbare Grundwerte der Arbeiterwohlfahrt. Die Mitarbeiter*innen der Kita „Kinderhaften“ empfangen jedes Kind nach diesen Maximen und unterstützen sie mit Nähe, Vertrauen und dem Herzen am richtigen Platz.

In unserem Haus spielen die Kinder mit vielfältigen, nachhaltigen Materialien, die es ihnen ermöglichen Erfahrungen zu sammeln, Zusammenhänge zu erkennen und sich aktiv auszuprobieren.

Für ein jedes Kind wird eine Bildungs- und Lerngeschichte geschrieben, welche den Kindern vorgelesen wird und dient als Grundlage, die Kinder individuell in ihrer Entwicklung zu unterstützen und zu begleiten.

Nach dem partizipativen Ansatz werden regelmäßige Projekte der Kinder umgesetzt und Kooperationspartner – z.B. NABU, Netzwerk „Gesunde Kinder“, Filmmuseum, Grundschule u.a., eingebunden. Um den Entwicklungsbedürfnissen der Kinder gerecht zu werden, arbeitet im  „Kinderhafen“ ein multiprofessionelles Team. Dazu gehören Heilpädagog*innen, Heilerziehungspfleger*innen und Erzieher*innen mit unterschiedlichen Qualifikationen. Die Pappilio Erzieher*innen beschäftigen sich mit der sozial emotionalen Entwicklung der Kinder, z.B. mit der Methode – „Der Spielzeug macht Ferientag“oder die „Gefühlskobolde“. Die  alltagsintegrierte Sprachentwicklung wird von den Spracherzieher*innen begleitet. Im Rahmen des Qualitätsmanagementsystems der AWO steuert eine Qualitätsbeauftragte umfangreiche Prozesse. Um Familien zu unterstützen , arbeiten pädagogische Fachkräfte als Sprachmittler (ukrainisch, russisch, arabisch, englisch).Eine Elternbegleiterin kümmert sich um besondere Bedarfe von Familien.

Wir legen Wert auf einen bewussten Umgang mit Medien. Dazu haben wir gemeinsam mit dem Filmmuseum Potsdam das Format „Mini – Film – Labor“ entwickelt. Hier lernen Kinder Medien nicht nur als Konsummittel zu verstehen, sie können mit verschiedensten Materialien ( Kameras, Digitalkameras, Tablets, Lichtprojektor, Lichttischen…) experimentieren und spielen und …entwickeln. Die ausgebildeten Digitallotzen unterstützen auch dieses Profil.

Um das Bewusstsein für den eigenen Körper und die Umwelt zu stärken, nutzen die Kinder Angebote in der Kinderküche und im Turnraum.

Der Einstieg der Kleinsten in die Kindertagesstätte ist ein emotionaler Schritt für Kinder und Eltern. Wir bieten die Möglichkeit  einmal in der Woche eine begleitete Krabbelgruppe zu besuchen. Kinder und Eltern machen Raumerfahrungen, lernen die pädagogischen Fachkräfte kennen  und können ihre Fragen stellen.

Das Essen wird in der Kita frisch zubereitet. Die ausgebildete Köchin kocht mit regionalen und saisonalen Produkten. Dazu gehört die klassische Küche als auch vegetarische und vegane Kost. Täglich stehen frisches Obst und Getränke (Wasser und ungesüßter Tee) zur Verfügung. Die Kinder haben Gelegenheit ihre Essenswünsche zu äußern und die Köchin berücksichtigt diese im Speiseplan.