• 10.03.
  Geschlossen
  Teamfortbildung
• 30.05.
  Ganztägig geschlossen
  Brückentag
• 07.-8.7.
  Geschlossen
  Teamfortbildung
• 13.10.
  Geschlossen
  Teamfortbildung
• 29.12.-30.12.
  Ganztägig geschlossen
  Brückentag

Krippe: 06:30 Uhr bis 08:00 Uhr Frühbetreuung mit den Kindergartenkindern. 08:00 Uhr bis 09:00 Uhr Frühstück. 09:00-11:00 Uhr freies Spiel in den Gruppenräumen und Garten und individuelle Förderung der frühkindlichen Entwicklung. 11:15 Uhr bis ca. 12:00 Uhr Mittagessen. 12:30 Uhr bis ca. 14:00 Uhr Mittagsschlaf (individuell, nach Bedarf). Ab 14:00 Uhr offenes Vesperangebot, individuelle Entwicklungsförderung und freies Spiel in den Gruppenräumen oder Außengelände.

Kindergarten: 06:30 Uhr bis 08:00 Uhr Frühbetreuung mit den Krippenkindern. 08:00 Uhr bis 09:00 Uhr Frühstücksbuffet. 09:00 Uhr nach den Interessen und Bedürfnissen ausgerichteter Morgenkreis mit gemeinsamer Planung des Tages. 09:30 Uhr- 11:30 Uhr Angebote nach den Interessen der Kinder, individuelle Förderung und Forderung. 12:00 Uhr Mittagessen. Ab 12:45 Uhr Mittagsschlaf oder Mittagsruhe nach den Bedürfnissen der Kinder. Ab 14:00 Uhr offenes Vesperangebot und freies Spiel. Die Kinder im letzten Jahr vor der Einschulung besuchen einmal monatlich den botanischen Garten und befinden sich ab der Mittagszeit im Hort am Standort 1.

Hort: 06:30 Uhr bis 07:40 Uhr Frühhort mit Frühstücksangebot. Betreuung der Hortkinder ab 11:30 Uhr. Je nach AG und Schulschluss planen wir gemeinsam mit den Kindern ihre Zeit im Hort. Dienstags gehen wir mit den Kindern der 4. Klasse in den Jugendclub, um sie auf die Zeit nach dem Hort vorzubereiten.

Unser größter und wichtigster Schwerpunkt ist die Partizipation von Kindern in all ihren Lebensbereichen.

Durch unser teiloffenes Gruppenkonzept hat jedes Kind eine*n Bezugserzieher*in. Wer Bezugserzieher:in ist entscheidet bei uns die Bindung vom Kind zum Erwachsenen Gleichzeitig hat es die Möglichkeiten an Aktivitäten und Angeboten nach seinen Interessen, Fähigkeiten und Wünschen teilzunehmen. Das freie Spiel der Kinder liegt bei uns im Vordergrund.

Unser Hauptstandort ist nach Vorbild von „Hundertwasser“ errichtet. Ein weiteres Gebäude nutzen wir ausschließlich für Hortkinder auf dem Schulgelände der Ludwig Renn Grundschule.

In unseren modernen Funktionsräumen bieten wir vielfältige, nach Interessen ausgerichtete Angebote an , die immer kostenfrei sind. Regelmäßige Ausflüge in die Natur, auch unter fachkundiger Anleitung durch einen ausgebildeten Wildnispädagogen, Bewegungsangebote in unserem eigenen Bewegungsraum und tägliche Kreativangebote werden von den Kindern gerne genutzt. Materialien werden mit Kindern ausgesucht oder nach Bedarf angeschafft.

Wir sind Kooperationspartner der Ludwig Renn Grundschule und des Jugendclub Golm (JFL Golm). Weiterhin arbeiten wir eng mit der Stadt- und Landesbibliothek, dem Sprachhaus Potsdam und dem botanischen Garten zusammen.

Die Krippen- und Kindergartenkinder werden durch unsere hauseigene Küche versorgt (Apetito). Die Schulkinder nehmen während der Schulzeit am Schulessen durch einen Caterer teil und werden durch uns in den Ferien versorgt.

Getränke stehen den ganzen Tag zur Verfügung.

Das Frühstück- und Vesperangebot wird durch unsere Küche gefertigt. Unsere Kinder können bei der Speiseplanung mitwirken.

Unser zweiter Standort (reiner Hort) befindet sich auf dem Schulgelände der Ludwig Renn Grundschule. Hier betreuen wir Hortkinder der 1. und 2. Klasse.

Jeden letzten Samstag im Monat von 09:30-12:30 Uhr findet in unserer Kita ein Eltern-Kind-Frühstück mit Beratungsangebot für Alleinerziehende statt. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Das Projekt wird gefördert durch "Aktion Mensch"

Die zunehmenden Auswirkungen der Klimakrise sind in Deutschland längst spürbar. Negative Auswirkungen wie Hitzewellen, Dürren, Starkregen und Sturzfluten kommen häufiger vor, dauern länger an und nehmen an Intensität zu. Soziale Einrichtungen sind in besonderem Maße von diesen Auswirkungen betroffen. Daher wird in den kommenden Monaten für das Grundstück der Kita Turmspatzen ein Klimaanpassungskonzept erstellt. Schwerpunkt in der Ausarbeitung sollen so genannte „grüne Maßnahmen“ sein, also Maßnahmen zur Klimaanpassung, die gebäude-unabhängig im Freiraum umgesetzt werden können, wie beispielsweise schattenspendende Bepflanzungen mit klimaangepassten Arten oder der Rückhalt und die Nutzung von Regenwasser.

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