Zeitraum der Förderung
01.06.2023 - 30.09.2024
Projektziele
„Ankommen in Potsdam“ lautet das neue Kultur- und Sozialprojekt des AWO Bezirksverbands Potsdam e. V., es soll Raum für bedürftige Kinder mit künstlerischen Adern bieten. Passend zum Weltkindertag stellte die AWO Potsdam nicht nur das Projekt und die Pläne vor, sondern auch die einmaligen Räumlichkeiten inmitten der Stadt.
In der Sellostraße 6a befindet sich das als AWO Haus „Alte Druckerei“ neu getaufte ehemalige Fabrikhaus auf dem Hinterhof.
Das Sommerprogramm für „Ankommen in Potsdam“ ist bereits fertig.
Die meisten Workshops richten sich aber vor allem an Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrung. Deutsche Kinder und Jugendliche sind unbedingt ebenfalls willkommen, da sie eine unschätzbare Hilfe im theaterpädagogischen Prozess der Integration darstellen. Alle sind willkommen.
Der Projektleitung Frau Salim ist wichtig, dass das ganze Haus ein harmonisches Ganzes bekommt. Eine Art Mosaik-Projekt der Willkommenskultur für Menschen mit den verschiedensten Lebensläufen, die sich durch die verschiedenen Kunstformen verwirklichen und ausdrücken dürfen.
Wer sich das Haus ansehen möchte kann jederzeit vorbeischauen. Am besten anmelden unter nygr.qehpxrerv@njb-cbgqnz.qr oder funun.fnyvz@njb-cbgfqnz.qr.
Die vielfältigen Angebote des Projekt finden Sie auf der Homepage der "Alten Druckerei" unter Service & Leistungen.
Kontaktinformationen
Anschrift
AWO Haus "Alte Druckerei"
Sellostrasse 6A
14471 Potsdam
Deutschland
Lage
Ankommen in Potsdam
Seit Februar 2022 kommen ukrainische Familien aufgrund des Angriffskrieges durch Russland nach Potsdam. Derzeit befinden sich ca. 3500 ukrainisch Flüchtende neu in Potsdam und tagtäglich kommen weitere Flüchtenden, nicht nur aus der Ukraine. Neben dem Bedürfnis der Flüchtenden nach Gemeinschaft und Austausch untereinander, der Suche nach Halt, besteht bei den Flüchtenden ein hoher Bedarf an beratender Unterstützung wie der Beantragung familienunterstützender Leistungen, sowie Integrations- und Förderangebote ihrer Kinder und Jugendlichen. Das Projekt „Ankommen in Potsdam“ bietet gezielte Unterstützung, um den oftmals sehr hilflosen Familien verschiedene niedrigschwellige Begegnungs-, Beratungs- und Integrationsangebote bereitstellen, um sich in der neuen Umgebung schnell zurecht zu finden.
Die desintegrierende Wirkung des Krieges stellt gerade für die vielen geflüchteten Familien eine große Herausforderung dar. Eins ihrer großen Bedürfnisse beim Ankommen ist die Förderung ihrer Kinder, den Versuch ihnen ein gutes Aufwachsen zu ermöglichen. Zudem suchen die Familien nach Gemeinschaft und Austausch, um nicht alleine zu sein, um sich abzusprechen und gegenseitig zu unterstützen.
Impressionen aus unserer Einrichtung
Gefördert durch
Projektleitung
Shaha Salim
Theater Pädagogin
Hauskoordination, Projektleiterin
AWO Prüfungsvorbereitungsprojekt „10 gewinnt“
Teilnehmende auf Mittleren Schulabschluss vorbereitet
+++ 4,5 von 5 Sternen für das AWO Prüfungsvorbereitungsprojekt „10 gewinnt“ +++ Erste Bilanz: Teilnehmende fühlen sich gut auf Mittleren Schulabschluss vorbereitet.Mit „hat mir sehr geholfen“ bewertete eine große Mehrheit der Schüler*innen den Intensivkurs „10 gewinnt“ zur Vorbereitung auf den Mittleren Schulabschluss. Das ist das Ergebnis einer Zwischenumfrage in den im Januar gestarteten Intensivkursen des AWO Büro KINDER(ar)MUT mit dem Projekt Bildungsbegleitung. Die teilnehmenden Jugendlichen vergaben durchschnittlich 4,5 von 5 Sternen – „ein klarer Hinweis, dass das Projekt die Prüfungsvorbereitung wirksam unterstützt“, zieht Büroleiterin Franziska Löffler in einem heutigen Pressegespräch erste Bilanz.In Kooperation mit der Jungen VHS (Volkshochschule) und gefördert von der Stiftung Großes Waisenhaus zu Potsdam richtet sich das Projekt „10 gewinnt – Endspurt in die Zukunft“ gezielt an Schüler*innen der 10. Klassen, die von Armut betroffen oder bedroht sind und sich kostspielige Nachhilfe nicht leisten können. Ziel dieses kostenlosen Angebots ist ein erfolgreicher Schulabschluss und bessere Zukunftsperspektiven für die teilnehmenden Jugendlichen. Insgesamt 25 Schüler*innen profitierten von Intensivkursen in Mathematik, Deutsch und Englisch während der diesjährigen Winter- und Osterferien sowie wöchentlichen Lernangeboten begleitend bis zu den Prüfungen im Mai 2026.
